PDF (अंग्रेजी)
ZENODO (अंग्रेजी)
CERTIFICATE (अंग्रेजी)
प्रकाशित
2024-06-21
खंड
Articles
##submission.howToCite##
##submission.howToCite##
ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОБЕСПЕЧИВАЮТ УСЛОВИЯ ВСЕСТОРОННЕГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ.
Дилфуза Рахматуллаевна Иногамова
Действующий профессор кафедры «Клинические основы специальной педагогики». Доктор философии педагогических наук (Ph.D). ТГПУ имени Низами.
Штырова Анна Михайловна
студентка факультета педагогики и психологии ТГПУ имени Низами.
##semicolon## Дошкольное образование, педагогика, психология, развитие ребенка, игровой метод, эмоциональное развитие, когнитивное развитие.
सार
в статье рассматриваются основные аспекты педагогики и психологии дошкольного образования. Ведется речь о целях и задачах дошкольного образования, методах и подходах, используемых в педагогической практике, а также особенности психического развития детей в дошкольном возрасте. Особое внимание уделяется роли семьи и образовательных учреждений в формировании личности ребенка.
##submission.citations##
Закон Республики Узбекистан «О дошкольном образовании и воспитании». Принят Законодательной палатой 22 октября 2019 года. Одобрен Сенатом 14 декабря 2019 года.
Закон Республики Узбекистан об образовании. Настоящий Закон утратил силу в соответствии с Законом Республики Узбекистан от 23 сентября 2020 года № ЗРУ-637 «Об образовании».
Смирнов, А. И. Психология дошкольного возраста. М.: Издательство «Просвещение», 2010.
Васильева, М. А. Педагогика дошкольного образования. М.: Издательство «Академия», 2012.
Божович, Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М.: Издательство «Наука», 2009.
Выготский, Л. С. Педагогическая психология. М.: Издательство «Педагогика», 1991.
Эльконин, Д. Б. Психология игры. М.: Издательство «Педагогика», 1978.
Dilfuza Inogamova, Nodira Rustamova. Using of interactive teaching methods in the process of self- education of future teachers// International Journal of Psychosocial Rehabilitation, Vol.24, Issue 09, 2020.
Иногамова Д.Р., Файзуллаев С.С. «Основы генетики и наследственные
нарушения в развитии детей». – Т.: Adast poligraf, 2021.
