Multidisciplinary Journal of Science and Technology

ЭЛЕКТРОННОЕ ИНФОРМАЦИОННО - ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО СОВРЕМЕННОГО УЧИТЕЛЯ

Рузметова Хилола Абдушориповна

Кандидат педагогических наук, доцент Ташкентского государственного педагогического университета

Keywords: цифровая образовательная среда, цифровые компетенции

Abstract

Современное образование претерпевает значительные изменения под влиянием цифровых технологий, что требует формирования электронного информационно-образовательного пространства учителя. В данной статье рассматриваются ключевые аспекты цифровизации образования, включая использование образовательных платформ, онлайн-ресурсов и персонализированного обучения. Особое внимание уделяется цифровым компетенциям педагогов, вопросам кибербезопасности и цифровой этики. Анализируются вызовы, связанные с цифровым неравенством, необходимостью адаптации традиционных методов обучения и интеграцией современных технологий в образовательный процесс. Рассмотрены перспективы развития цифровой образовательной среды и ее влияние на роль учителя в современных условиях. Выявлены основные тенденции и рекомендации по повышению эффективности цифрового образования.

References

1. Воронин, А. А. (2020). Цифровая трансформация образования: проблемы и перспективы. Издательство Академии наук.

2. Гришина, Н. В. (2019). Электронное обучение и цифровая грамотность педагога. Педагогика и современность, 8(2), 45-58.

3. Кузнецова, Е. П. (2021). Современные образовательные технологии в цифровой школе. Инновационные подходы в образовании, 15(3), 123-135.

4. Смирнов, И. В. (2022). Цифровая образовательная среда и педагогические технологии. Московский государственный университет.

5. Чечёткина, М. Л. (2018). Влияние цифровых инструментов на методику преподавания. Вестник образования, 7(1), 78-91.