Важность восстановления естественного баланса темперамента для предотвращения заболеваний органов пищеварения, возникающих из-за агрессивности у подростков

Сафаров А.Ж.

Важность восстановления естественного баланса темперамента для предотвращения заболеваний органов пищеварения, возникающих из-за агрессивности у подростков

Сафаров А.Ж.

Ассистент кафедры реабилитологии, Hародной медицины и Физическая культура Ташкентская Медицинская Академия

##semicolon## Агрессия##common.commaListSeparator## подростки##common.commaListSeparator## темперамент##common.commaListSeparator## гуморальный подход

सार

Рост агрессивности среди подростков стал сложным психологическим явлением, оказывающим влияние на их психическое и физическое здоровье. В настоящее время среди подростков наблюдается не только агрессивность, но и эмоциональная нестабильность, а также неспособность контролировать собственные чувства. Кроме того, подражание поведению животных и влияние субкультуры квадробериев способствуют возникновению моральных отклонений, включая случаи сексуальной близости с животными. Эти проблемы делают вопрос о причинах и следствиях агрессивности среди подростков особенно актуальным. Повышение числа агрессивных подростков в разных странах придаёт особую значимость данному исследованию. Важно понимать, что агрессивность является многогранным психологическим явлением, требующим тщательного анализа.

Для устранения широко распространенной агрессивности необходимо всестороннее изучение каждого из факторов, вызывающих ее, а также внедрение новых подходов на практике. Данное исследование направлено на изучение причин и последствий агрессии у подростков, а также на разработку гуморального подхода к профилактике заболеваний, связанных с агрессивным поведением. В рамках исследования рассматриваются взаимодействия между темпераментом, диетическими влияниями и гуморальной классификацией, изложенной в «Каноне медицины» Ибн Сины.

##submission.citations##

1. Kon, I. S. (1999). “Sociological psychology”. Voronezh: MODEK, 322 p.

2. Freud, S. (1920). “Beyond the pleasure principle”. Vienna: Internationaler Psychoanalytischer Verlag, pp. 30-40.

3. Allport, G. W. (1937). “Personality: A psychological interpretation”. New York: Holt, 265 p.

4. Kretschmer, E., & Georges, P. (2012). “The meaning of Kretschmer”. Hurly: Burly, 168 p.

5. Piaget, J., & Barbel, I. (1972). “The psychology of the child”. New York: Basic Books, 238 p.

6. Vygotsky, L. S. (2005). “The psychology of human development”. Moscow: Smysl; Eksmo, 342 p.

7. Ibn Sina. (2020). “The Canon of Medicine”. Tashkent: Sharq, 568 p.

8. Akobirov, S., et al. (1984). “Russian-Uzbek dictionary: Vol. 2”. Tashkent: Uzbek SSR Main Editorial Board, 800 p., p. 302.

9. Akobirov, S., et al. (1981). “Explanatory dictionary of the Uzbek language; under the editorship of Magrupov, Z.” Moscow: Academy of Sciences of the Uzbek SSR, Part II, 715 p., p. 23.

10. Jin, H., & Zhang, L. (2021). “The Impact of Socioeconomic Factors on Adolescent Aggression: A Meta-Analysis.” Aggression and Violent Behavior, 56, 101508. doi:10.1016/j.avb.2021.101508

11. Berkowitz, L. (2020). “Aggression: Its Causes, Consequences, and Control.” Perspectives on Psychological Science, 15(2), 228-247. doi:10.1177/1745691619890428

12. Farrington, D. P., & Ttofi, M. M. (2020). “School-Based Programs to Reduce Bullying and Violence: A Systematic Review.” The Campbell Collaboration. doi:10.4073/csr.2020.1

13. Miller, A. L., & Lifrak, M. (2022). “Emotion Regulation as a Mediator of the Relationship Between Family Stress and Adolescent Aggressive Behavior.” Journal of Family Psychology, 36(1), 76-86. doi:10.1037/fam0000724

14. Smith, P. K., & Shaw, T. (2021). “The Role of Social Networks in Adolescent Aggression: A Systematic Review.” Journal of Youth and Adolescence, 50(5), 903-916. doi:10.1007/s10964-020-01346-7

15. Gordon, R. A., & Muscat, J. E. (2021). “The Influence of Peer Relationships on Adolescent Aggression: A Developmental Perspective.” Journal of Adolescence, 89, 45-56. doi:10.1016/j.adolescence.2021.04.001

16. Nansel, T. R., & Hayne, H. (2020). “Bullying, Cyberbullying, and Adolescent Aggression: A Review of the Literature.” Aggressive Behavior, 46(3), 258-270. doi:10.1002/ab.21931

17. Racz, S. J., & McMahon, R. J. (2022). “Family Factors and Adolescent Aggression: The Role of Parental Monitoring and Conflict.” Journal of Family Psychology, 36(3), 356-366. doi:10.1037/fam0000774

18. Holt, M. K., & Keyes, M. A. (2021). “Social Support and Adolescent Aggression: Evidence from a Longitudinal Study.” Journal of Youth and Adolescence, 50(4), 646-658. doi:10.1007/s10964-020-01313-8

19. Garaigordobil, M., & Martínez, I. (2020). “The Relationship Between Emotional Intelligence and Aggression in Adolescents: The Role of Gender.” Journal of Adolescence, 80, 138-145. doi:10.1016/j.adolescence.2020.03.007