РАЗВИТИЕ УСТНОЙ И ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА
Keywords:
русский язык, устная речь, письменная речь, речевая культура, учащиеся, техникум, методика преподавания, коммуникация.Abstract
В статье рассматриваются методические основы развития устной и письменной речи учащихся на уроках русского языка. Актуальность темы определяется тем, что современное образование требует от учащихся не только знания грамматических правил, но и умения ясно, логично и грамотно выражать свои мысли в устной и письменной форме. Особенно важным это является для учащихся техникумов, поскольку будущий специалист должен уметь общаться в учебной и профессиональной среде, составлять простые деловые тексты, объяснять свои действия, аргументировать мнение, вести диалог и представлять результаты выполненной работы. В статье показано, что традиционные упражнения по грамматике и орфографии не дают полного результата, если они не связаны с речевой практикой. На основе анализа педагогической литературы и методического опыта предложены эффективные пути развития речи учащихся: работа с текстом, устные ответы, диалоги, пересказ, сочинение, редактирование текста, ситуационные задания и упражнения на аргументацию. Сделан вывод о том, что развитие речи должно стать системной частью каждого урока русского языка.
Downloads
References
1. Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А. Методика преподавания русского языка. — Москва: Просвещение, 2001.
2. Львов М. Р. Методика развития речи учащихся. — Москва: Просвещение, 1985.
3. Бабайцева В. В. Русский язык. Теория. — Москва: Дрофа, 2012.
4. Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий. — Москва: ИКАР, 2009.
5. Выготский Л. С. Мышление и речь. — Москва: Лабиринт, 1999.
6. Зимняя И. А. Педагогическая психология. — Москва: Логос, 2004.
7. Пассов Е. И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. — Москва: Просвещение, 1991.
8. Полат Е. С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. — Москва: Академия, 2009.
9. Щукин А. Н. Методика преподавания русского языка как иностранного. — Москва: Флинта, 2017.
10. Richards J. C., Rodgers T. S. Approaches and Methods in Language Teaching. — Cambridge: Cambridge University Press, 2014.
