Ilk yoshdagi bolalarni tarbiyalashda ota-onalarning pedagogik-psixologik kompetentligini oshirish texnalogiyasini takomillashtirish

Dilnoza Nazarova Eraliyevna; Ne’matjonova Gulzira Ne’matjon qizi

Authors

Dilnoza Nazarova Eraliyevna Nizomiy nomidagi O’zbekiston Milliy Pedagogika Universiteti Tarix kafedrasi dotsenti, tarix fanlari falsafa doktori (PhD)
Ne’matjonova Gulzira Ne’matjon qizi Nizomiy nomidagi Oʻzbekiston milliy pedagogika universiteti Magistratura boʻlimi Ta’lim-tarbiya nazariyasi va metodikasi(maktabgacha ta’lim) yoʻnalishi 1-bosqich magistranti

Keywords:

ilk yoshdagi bola, ota-ona, pedagogik kompetentlik, psixologik kompetentlik, tarbiya texnologiyasi

Abstract

Mazkur maqolada ilk yoshdagi bolalarni tarbiyalash jarayonida ota-onalarning pedagogik va psixologik kompetentligini oshirish texnologiyalarini takomillashtirish masalalari yoritilgan. Maqolada ota-onalarning farzand tarbiyasidagi o‘rni, ularning tarbiyaviy bilim, ko‘nikma va malakalarini rivojlantirishning zamonaviy usullari tahlil qilingan. Shuningdek, pedagogik-psixologik kompetentlikni oshirishda interaktiv metodlar, trening mashg‘ulotlari, konsultativ suhbatlar va raqamli ta’lim platformalaridan foydalanish samaradorligi asoslab berilgan. Maqolada ota-onalar bilan ishlashning tizimli yondashuvi, oilaviy tarbiya madaniyatini yuksaltirish hamda bolalarning individual-psixologik xususiyatlarini hisobga olgan holda ta’sirchan pedagogik texnologiyalarni qo‘llash bo‘yicha amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan