Речевая адаптация мигрантов в русскоязычной среде
Keywords:
речевая адаптация, мигранты, русский язык как иностранный (РКИ), лингвистические трудности, языковая интеграцияAbstract
В статье рассматриваются лингвистические и социокультурные особенности речевой адаптации мигрантов в русскоязычной среде. Раскрываются ключевые этапы адаптационного процесса, выделяются основные языковые трудности (лексические, грамматические, фонетические), а также социальные и психологические факторы, влияющие на успешность овладения русским языком. Особое внимание уделяется различиям в адаптации детей и взрослых мигрантов, а также роли образовательных программ и преподавателей РКИ. На основе анализа практического материала делаются выводы о необходимости комплексного подхода к языковой интеграции мигрантов в условиях многонационального общества.
Downloads
References
1. Гальскова, Н.Д. Теория обучения иностранным языкам. — М.: Академия, 2006.
2. Комаровская, Л.Ф. Русский язык как иностранный: методы и технологии. — СПб.: Златоуст, 2019.
3. Стернин, И.А. Коммуникативная адаптация в межкультурной коммуникации. — Воронеж: ВГУ, 2001.
4. Цыбулько, И.П. Лингводидактика русского языка. — М.: Просвещение, 2015.
5. Соловьёва, Е.И. Проблемы языковой адаптации мигрантов в России // Вестник РУДН. Серия: Социология, 2020.
6. Филиппова, Т.А. Особенности речевого поведения мигрантов в мегаполисе // Язык и культура, 2019.
7. Багаутдинова, Г.Р. Языковая социализация детей мигрантов. — Казань: КФУ, 2021.
