INTERRELATION OF EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL IDEAS IN KARAKALPAK FOLK EPICS

Kurbaniyazov Makset Dalibaevich

Assistant of the Department of General Pedagogy and Psychology NSPI named after Ajiniyaz

Keywords: Karakalpak folklore, folk epics, educational ideas, spiritual values, patriotism.


Abstract

This article examines the interrelationship of educational ideas embedded in Karakalpak folk epics. The epics are explored not only as literary works but also as cultural tools that shape the moral, aesthetic, and spiritual values of the people. The study focuses on how epic narratives contribute to fostering national pride, patriotism, courage, and humanism among the younger generation.


References

1. Джуманиязов Ж. Каракалпакский народный эпос: Истоки и художественные особенности. Нукус: Каракалпакстан, 2019. – 212 с.

2. Султанов Б. Этические и эстетические ценности в эпосах Центральной Азии. Алматы: Білім, 2018. – 198 с.

3. Юлдашев А. Фольклор и воспитание: роль эпических произведений в культурной идентичности. Ташкент: Фан, 2020. – 245 с.

4. Шарипов Р. “Моральные идеалы в каракалпакских дастанах” // Вестник Каракалпакского университета. 2021. №4. С. 67–75.