Профессионально-личностная компетентность учителей физической культуры. Professional and personal competence of teachers of physical culture.
Тўраев Ахрорбек Тождинович
Андижон давлат Педагогика институти Жисмоний маданияти ўқитувчиси
Keywords: Компетентность, профессионально-личностная компетентность, учитель физической культуры
Abstract
В данной статье, учителя рассматриваются как ключевые фигуры в образовании и значение их профессионально-личностной компетентности. Именно в учителе собраны все проблемы и все достижения современной педагогической практики и является главным проводником компетентностного подхода в образовательном процессе. Учителя физической культуры формируют у подрастающего поколения фундамент здорового образа жизни.
References
1. Батрова О.Ф. Перспектива внедрения компетентностного подхода в отечественную систему педагогического образования // Преподаватель XXI век – 2007.
2. Белкин, А.С. Педагогическая компетентность // Екатеринбург – 2003.
3. Маринченко, К.А. Формирование компетентности профессионально-личностного самосовершенствования будущих преподавателей физической культуры в вузе // Орел – 2012.
4. Развитие профессиональной компетентности учителя физической культуры, З.М. Багаутдинов // Махачкала – 2015.
5. Сластенин, В.А. Педагогика: учебное пособие для вузов, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов // Москва – 2004.
6. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2021 йил 22 июндаги ПҚ–5157-сон “2021/2022 ўқув йилида Ўзбекистон Республикасининг олий таълим муассасаларига ўқишга қабул қилишнинг давлат буюртмаси параметрлари тўғрисида”ги қарори
7. Ҳайитов О.Э. Психологик компетентликни шакллантиришга замонавий ёндашув (назарий жиҳат). Фан-спортга // Тошкент – 2019.














