Multidisciplinary Journal of Science and Technology

ТЕХНИКУМ ШАРОИТИДА БЎЛАЖАК БОЛАЛАР ЖИСМОНИЙ ТАРБИЯСИ МУТАХАССИСЛАРИНИ ТАЙЁРЛАШНИ ОПТИМАЛЛАШТИРИШ: КОМПЕТЕНТЛИ ЁНДАШУВ

Тўраев Ахрорбек Тождинович

Андижон давлат Педагогика институти Жисмоний маданияти ўқитувчиси

Keywords: компетенциявий ёндашув, болаларни жисмоний тарбиялаш, мутахассислар тайёрлаш, техникум, ўрта махсус касб-ҳунар таълими

---

Abstract

Ушбу мақола компетенцияларга асосланган ёндашув ёрдамида техникумларда бўлажак болалар жисмоний тарбия мутахассисларини тайёрлашни қандай яхшилаш мумкинлигига бағишланган. Биз нима учун бундай ёндашув ҳозирда яхши жисмоний тарбия ўқитувчиларини тайёрлаш учун айниқса муҳим эканлигини тушунтирамиз. Мақолада болалар билан муваффақиятли ишлаш учун зарур бўлган асосий касбий кўникмалар тасвирланган: уларнинг жисмоний ривожланишини баҳолаш ва машғулотларни режалаштириш қобилиятидан тортиб, самарали мулоқот қилиш ва доимий ривожланиш қобилиятигача. Эрта профилактика ва таълимга комплекс ёндашувнинг аҳамияти алоҳида таъкидланган

---

References

Фойдаланилган адабиётлар рўйхати

1. Адольф, В. А. Теоретические основы формирования профессиональной компетентности учителя / В. А. Адольф. – Красноярск: Изд-во Краснояр. гос. ун-та, 1998. – 212 с.

2. Байденко, В. И. Компетентностный подход к проектированию государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования (методологические и методические вопросы): монография / В. И. Байденко. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2005. – 114 с.

3. Бим-Бад, Б. М. Педагогический энциклопедический словарь / Б. М. Бим-Бад. – М.: Большая Российская энциклопедия, 2002. – 528 с.

4. Болонский процесс: Результаты и перспективы / Под ред. В. И. Байденко. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2009. – 300 с.

5. Вербицкий, А. А. Компетентностный подход: проблемы, риски, противоречия / А. А. Вербицкий // Высшее образование в России. – 2010. – № 4. – С. 34–40.

6. Гершунский, Б. С. Философия образования для XXI века: (В поисках практ.-ориентир. образоват. концепций) / Б. С. Гершунский. – М.: Совершенство, 1998. – 608 с.

7. Ефремова, Н. Ф. Компетенции в образовании: формирование и оценивание / Н. Ф. Ефремова. – М.: Национальное образование, 2012. – 320 с.

8. Зимняя, И. А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата образования / И. А. Зимняя // Высшее образование сегодня. – 2003. – № 5. – С. 34–42.

9. Иванов, Д. А. Компетентности и компетентностный подход в современном образовании / Д. А. Иванов. – М.: Чистые пруды, 2007. – 32 с.

10. Коджаспирова, Г. М. Педагогика: учебник для СПО / Г. М. Коджаспирова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: КНОРУС, 2010. – 720 с.

11. Кузьмина, Н. В. Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения / Н. В. Кузьмина. – М.: Высшая школа, 1990. – 119 с.

12. Леднев, В. С. Содержание образования: сущность, структура, перспективы / В. С. Леднев. – М.: Высшая школа, 1989. – 360 с.

13. Маркова, А. К. Психология профессионализма / А. К. Маркова. – М.: Знание, 1996. – 308 с.

14. Новиков, А. М. Педагогика: словарь системы основных понятий / А. М. Новиков. – М.: ЭГВЕС, 2013. – 268 с.

15. Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 49.02.01 Физическая культура: Приказ Министерства образования и науки РФ от 27 октября 2014 г. № 1383 (с изменениями и дополнениями).

16. Полонский, В. М. Словарь по образованию и педагогике / В. М. Полонский. – М.: Высшая школа, 2004. – 512 с.

17. Хуторской, А. В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования / А. В. Хуторской // Народное образование. – 2003. – № 2. – С. 58–64.

18. Шадриков, В. Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности / В. Д. Шадриков. – М.: Наука, 1982. – 185 с.

19. Шишов, С. Е. Компетентностный подход к образованию как новая образовательная парадигма / С. Е. Шишов // Школьные технологии. – 2006. – № 6. – С. 3–8.

20. Яковлева, Н. О. Проектирование как фактор развития педагогического образования / Н. О. Яковлева // Педагогика. – 2003. – № 6. – С. 49–54.