Multidisciplinary Journal of Science and Technology

Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida ijodiy tafakkurni rivojlantirishda fanlararo integratsiyaning ahamiyati

Otabayeva Xusniya

Urganch davlat pedagogika instituti Boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi 4-bosqich talabasi

Keywords: integratsiya, boshlang‘ich sinf, o‘qish savodxonligi, o‘qitish, metod

Abstract

Bugungi kunda fanlarni o‘qitishda jahon tajribalaridan foydalanish davr talabi sanaladi. Shu o‘rinda xalqaro tadqiqotlarga tayyorgarlik, fanlar integratsiyasi asosida fanlarni o‘qitishni yo‘lga qo‘yish muhimdir. Ushbu maqola boshlang‘ich ta’lim tizimida fanlararo integratsiyaning ahamiyatiga bag‘ishlanadi

References

1. Elmurodova I.A. Boshlang‘ich sinflarda ona tili va o‘qish savodxonligi fanlarini fanlararo integratsiya mazmunida o‘qitishning amaliy asoslari. // Inter education & global study. 2025. №1 B.419–428.

2. Adizova N.B. Ona tili oʻqitish metodikasi //o‘quv qo‘llanma. “Sadriddin Salim Buxoriy” Durdona, -Buxoro. 2021.-112 b.

3. Mavlonova R.A., Rahmonqulova N.H. Boshlang‘ich ta’limning integratsiyalashgan pedagogikasi. O‘quv qo‘llanma. - Toshkent: “Ilm Ziyo”, 2009. -192 b.

4. Ona tili: umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 3-sinfi uchun darslik. II qism. / D. Baynazarova - Toshkent: “Novda Edutainment”, 2023. - 88 b.

5. O‘qish savodxonligi: umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 3-sinfi uchun darslik. II qism U.B.Aydarova - Toshkent: “Novda Edutainment”, 2023.

6. Butayorov M.X. “Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini badiiy asarlar bilan tanishtirishda ijtimoiy ko‘nikmalarni rivojlantirishning psixologik xususiyatlari” - Inter education & global study - 2024. – B.438