PDF
ZENODO
Published
2025-06-17
Section
Articles
How to Cite
How to Cite
10-11-SINFLARDA RUS TILI FANINI O‘QITIShDA QO‘LLANILADIGAN TEXNOLOGIYALAR
Ibragimova Feruza Rustamovna
" O‘zbek va rus tili adabiyoti " kafedrasi o‘qituvchisi Urganch davlat pedagogika institute
Keywords: axborot-kommunikatsiya texnologiyalari (AKT), raqamli ta'lim, interfaol platformalar, multimedia resurslari, masofaviy ta'lim, kommunikativ kompetensiyalar, loyiha asosida o'qitish, talabalar motivatsiyasi, tabaqalashtirilgan yondashuv, ta'lim jarayoni.
Abstract
Maqolada 10-11-sinf o'quvchilariga rus tilini o'rgatishda qo'llaniladigan zamonaviy vositalar va texnologiyalar muhokama qilinadi. Mavzuning dolzarbligi ta’lim jarayonini zamon talablari va yoshlarning qiziqishlariga moslashtirish zarurati bilan bog‘liq. O‘quv faoliyatini faollashtirish va til ko‘nikmalarini rivojlantirishga hissa qo‘shadigan raqamli platformalar, interaktiv ilovalar va multimedia resurslaridan foydalanishni o‘z ichiga olgan ta’limga turli yondashuvlar tahlil qilinadi. Masofaviy ta'lim usullari va ularning o'rta maktab o'quvchilarining kommunikativ kompetensiyasini rivojlantirishga ta'siriga alohida e'tibor beriladi. Maqolada, shuningdek, o'qitishda yangi texnologiyalardan foydalanish bo'yicha muvaffaqiyatli amaliyotlar misollari, shuningdek, o'qituvchilar uchun ushbu vositalarni o'quv jarayoniga integratsiya qilish bo'yicha tavsiyalar keltirilgan. Tadqiqot natijalari o'qitish samaradorligini va talabalarning tilni o'rganishga qiziqishini oshirishga intilayotgan rus tili o'qituvchilari, metodistlari va ta'lim muassasalari uchun foydali bo'lishi mumkin.
References
1. Герасимова Л. В. (2019). Интерактивные методы обучения в школе. Санкт-Петербург: Издательство "Речь", стр. 102-115.
2. Зайцева Н. С. (2021). Цифровые платформы в образовательном процессе. Вестник образования, 12(3), стр. 34-39.
3. Кузнецова Е. А. (2022). Использование мультимедийных ресурсов в преподавании русского языка. Журнал методики преподавания, 8(1), стр. 50-58.
4. Петров И. В. (2021). Дистанционное обучение: вызовы и возможности. Москва: Издательство "Наука", стр. 78-85.
5. Федорова Т. Н. (2018). Проектная деятельность как метод обучения. Вопросы педагогики, 15(4), стр. 67-75.
6. Шевченко О. А. (2022). Коммуникативные компетенции в обучении русскому языку. Современные подходы в образовании, 9(2), стр. 90-95.
