PDF
ZENODO
Published
2025-06-12
Section
Articles
How to Cite
How to Cite
Interaktiv metod orqali dars jarayonini tashkillashtirish
Kengesbaeva O.J
Nukus davlat texnika universiteti
Keywords: interaktiv metod, ta’lim jarayoni, o‘quvchining faolligi, mustaqil fikrlash, dars samaradorligi, hamkorlikda o‘qitish, innovatsion yondashuv, pedagogik texnologiya, rol o‘ynash, aqliy hujum, klaster usuli, debat, faol o‘quvchi, ijodiy yondashuv
Abstract
Ushbu ishda interaktiv metodlar orqali dars jarayonini tashkil etishning mazmuni, ahamiyati va amaliy jihatlari yoritilgan. Bugungi kunda ta’lim tizimida innovatsion yondashuvlar asosida o‘quvchilarning faolligini oshirish, ularni mustaqil fikrlash va ijodiy yondashuvga undash dolzarb masalalardan biridir. Interaktiv metodlar — o‘quvchilarning darsdagi ishtirokini kuchaytiradigan, ular o‘rtasida hamkorlik, muloqot va muammoni hal qilish ko‘nikmalarini shakllantiradigan samarali ta’lim vositasidir. Shuningdek, interaktiv metodlarning o‘quvchilar rivojiga ta’siri va ularni qo‘llashning bosqichlari ham yoritilgan. Ushbu ish o‘qituvchilarga darslarni jonlantirish va zamonaviy talablarga javob beradigan ta’lim muhitini shakllantirishda yordam beradi.
References
1. Очилов М. Янги педогогик технологиялар Ўқув қўлланма. - Нафас 2000.
2. Mirzahmedov B. va boshqalar. Fizika o`qitish metodikasi. I qism. Toshkent. 2010 y.
3. Т.П.Ефремова, Электронная лабораторная работа по физике как средство формирования информационной компетеентности учащихся, http://festival.1september.ru/articles/411219/
4. У.Т.Усаров, М.Н.Бобоқулова ―Замонавий педагогик технологияларни ўқув жараёнига қўллаш Самарқанд-2008
5. Ишматов Қ. Педогогик маҳорат асослари. Наманган, НамМПИ. 2005
6. Эшбекова, С. О., Ибрагимов, Ж. К., Ашуров, Н. Р., & Хакбердиев, Э. О. (2020). НАНОКОМПОЗИТЫ НА ОСНОВЕ ПОЛИПРОПИЛЕНА. «Узбекский физический журнал», 22(6), 369-373.
7. Eshbekova, S. O., Ibragimov, J. K., & Yaxshilikov, K. U. (2022). Nanokompozitlar olish va ularning strukturaviy va mexanik xossalari. Science and Education, 3(11), 558-562.
