PDF
ZENODO
Published
2025-06-11
Section
Articles
How to Cite
How to Cite
“Foot/Oyoq” konsepti assotsiativ maydonining qiyosiy tahlili
Mamadaliyeva Gulru Ravshanovna
Farg‘ona davlat universiteti doktoranti Qo‘qon Universiteti Andijon filiali o‘qituvchisi
Keywords: assotsiativ maydon, konsept, “foot”, “oyoq”, qiyosiy tahlil, metafora, semantika, madaniyat, kognitiv tilshunoslik, so‘rovnoma.
Abstract
Ushbu tadqiqotda ingliz tilidagi “foot” va o‘zbek tilidagi “oyoq” konseptlarining assotsiativ maydonlari so‘rovnoma asosida qiyosiy tahlil qilindi. Tadqiqot natijalari mazkur konseptlarning jismoniy, metaforik, madaniy va ijtimoiy o‘ziga xos xususiyatlarini yoritib berdi. Ingliz tilida “foot” konsepti asosan anatomik, iqtisodiy va sport kontekstlarida keng qo‘llanilib, metaforik jihatdan turlicha ma'nolarni qamrab oladi. O‘zbek tilida esa “oyoq” konsepti harakat, ijtimoiy munosabatlar, ruhiy-emotsional holat va turmush tarziga bog‘liq ko‘p qirrali ma’nolar bilan ajralib turadi. Tadqiqot natijalari semantik va kognitiv tilshunoslik, shuningdek, lingvomadaniyatshunoslik sohalarida muhim ilmiy ahamiyatga ega.
References
1. Safarov Sh. Kognitiv tilshunoslik. Jizzax: Sangzor, 2006.96 b.
2. Сафаров Ш. Принципы системно-семантического анализа синтаксических единиц. Тошкент.: Ташкентский пос. пед. и-т, 1983. 97 с.
3. Попова З.Д., Стернин И.А. Когнитивная лингвистика. Монография. -Москва: Восток-Запад, 2007. 226 с.
4. Болдырев Н.Н. Категоризация событий и специфика национального сознания // Язык и национальное сознание. - Воронеж, 1998. – С. 29-30.
5. Залевская А.А. Когнитивный подход к слову и тексту // Языковое сознание: содержание и функционирование. XIII международный симпозиум по психолингвистике и теории коммуникации. - Москва, 2000. С.91.
6. Стернин И.А. Когнитивная интерпретация в лингвокогнитивных исследованиях. / Вопросы когнитивной лингвистики. –2004, № 1. - С.65-69.
7. Фридман Ж.И. К вопросу о методике исследования социально психологической лексики // Культура общения и ее формирование. - Вып. 13. – Воронеж, 2004. - С. 39-45.
