PDF
ZENODO
ZENODO
Published
2025-06-08
Section
Articles
How to Cite
How to Cite
O‘QUVCHILARNING MOTIVATSIYASINI OSHIRISH YO‘LLARI
Soyibnazarova Durdona
Termiz Davlat Universiteti Ijtimoiy fanlar fakulteti Amaliy psixologiya yoʻnalishi 2-kurs 223-guruh talabasi
Sharafullaeva Shaxlo Qahramonovna.
Terdu psixologiya kafedrasi stajyor o‘qituvchisi
Keywords: motivatsiya, o‘quvchi, ichki rag‘bat, tashqi rag‘bat, ta’lim samaradorligi, psixologik yondashuv, pedagogik faoliyat.
Abstract
Maqolada o‘quvchilarning o‘quv jarayoniga bo‘lgan qiziqishini oshirish, ularning ichki va tashqi motivatsiya manbalarini aniqlash va samarali shakllantirish yo‘llari tahlil qilingan. Shuningdek, motivatsiyani kuchaytirishda o‘qituvchi, oila va ijtimoiy muhitning o‘rni, zamonaviy ta’lim yondashuvlarining ahamiyati ham yoritilgan. Muallif bu boradagi shaxsiy kuzatish va tajribalar asosida taklif va tavsiyalarni beradi.
References
1. Abdullaeva M. (2020). Pedagogik psixologiya asoslari. Toshkent: O‘qituvchi nashriyoti.
2. G‘aniyeva D. (2022). “O‘quvchilarning o‘quv motivatsiyasi va uni oshirish omillari”. Ta’lim va psixologiya jurnali, №1(14), 36–40-betlar.
3. Vygotsky L.S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Harvard University Press.
[6/2/2025 8:37 PM]
4. Deci E., Ryan R. (2000). “The ‘What’ and ‘Why’ of Goal Pursuits: Human Needs and the Self-Determination of Behavior”. Psychological Inquiry, Vol. 11, No. 4, pp. 227–268.
5. Yusupova N. (2023). “Ta’limda motivatsiyani kuchaytirish strategiyalari”. Yosh pedagoglar forumi materiallari, 52–57-betlar.
