GEOGRAFIYA DARSLARIDA INTERAKTIV O‘QITISH USULLARI VA ULARNING SAMARADORLIGI

Xamroyeva Feruza Asrorovna; Hamroyev Adham Ikromjon o‘g‘li; Ergasheva Pokiza Anvar qizi

Authors

Xamroyeva Feruza Asrorovna Pedagogika fanlari falsafa doktori (PhD), dotsent. O‘zbekiston-Finlandiya pedagogika instituti, Geografiya kafedrasi mudiri
Hamroyev Adham Ikromjon o‘g‘li O‘zbekston-Finlandiya pedagogika instituti, Geografiya kafedrasi 4-bosqich talabasi
Ergasheva Pokiza Anvar qizi O‘zbekston-Finlandiya pedagogika instituti, Geografiya kafedrasi 4-bosqich talabasi

Keywords:

Geografiya ta’limi, interaktiv metod, o‘qitish samaradorligi, zamonaviy texnologiyalar, INSERT, Qarorlar shajarasi, Venn diagramma, GIS, ta’lim sifatini baholash.

Abstract

Ushbu maqolada geografiya darslarida interaktiv o‘qitish usullarining samaradorligi ilmiy-amaliy jihatdan o‘rganilgan. Tadqiqot davomida INSERT, Venn diagramma, “Qarorlar shajarasi”, GIS texnologiyalari kabi metodlarning dars jarayoniga ta’siri tahlil qilingan. 2025-yilning fevral–aprel oylarida Samarqand viloyati Samarqand tumani 52-umumta’lim maktabida tajriba-sinov darslari tashkil etilib, 7–10-sinflarda interaktiv metodlar asosida mashg‘ulotlar o‘tkazilgan. Olingan natijalar asosida interaktiv metodlar o‘quvchilarning bilim darajasi, darsga bo‘lgan qiziqishi va mustaqil fikrlash faolligini oshirishda samarali vosita ekani isbotlangan.