Multidisciplinary Journal of Science and Technology

Определение уровня владения родным языком

Назарова Манзура

преподаватель кафедры русского языкознания, студент 4 курса

Бахтиёров Шохжахон

Термезский государственный университет

Keywords: знание, язык, база, ученик, опыт, орфография, школа, начальные классы,обучение, грамотность, процесс, чтение, текст, общение.

Abstract

Обучение русской орфографии в начальной школе тесно связано с опытом, полученным при изучении родного языка. Ученики, уже знакомые с правилами орфографии на родном языке, могут использовать этот опыт при изучении русского. Важно понимать, что основы орфографического обучения формируются не только в процессе грамотного письма, но и во время чтения, анализа текстов и активного общения.

References

1. Баранников И.В. и др. Методика начального обучения русскому языку в национальной школе: Л.: Просвещение, 1981.

2. Насруллаевна Н.М. Роль семьи в развитии мотивации к обучению детей младшего школьного возраста // Международный междисциплинарный исследовательский журнал «Галактика». – 2022. – Т. 10. – №. 3. – С. 773-775.

3. Назарова М. Н. Виды работ по разграничению вводных и вставных конструкций на уроках русского языка //Актуальные научные исследования в современном мире. – 2018. – №. 2-5. – С. 56-60.

4. Назарова М. Н. Специфика обучения иностранных студентов русскому языку //European Journal of Interdisciplinary Research and Development. – 2023. – Т. 12. – С. 236-238.