DIE ROLLE DES AKZENTS BEIM ERLERNEN VON FREMDSPRACHEN

Bektosheva Hakima Ergashevna

Lehramtsstudent am Samarkand Institut für Fremdsprachen

##semicolon## Fremdsprachen , semantische Struktur , Umgangsdeutschen


सार

In diesem Artikel wird auf die Rolle des Akzents und die Arten des Akzents beim Studium von Fremdsprachen am Beispiel der deutschen Sprache eingegangen


##submission.citations##

Byram, M., Gribkova, B. va Starkey, H. (Eds.). (2002). Til o'qitishda madaniyatlararo o'lchovni rivojlantirish: o'qituvchilar uchun amaliy kirish. Yevropa Kengashi.

Graham, C. R. (2006). Aralashtirilgan ta'lim tizimlari: ta'rif, hozirgi tendentsiyalar va kelajak yo'nalishlari. C. J. Bonk va C. R. Graham (Eds.), Aralashtirilgan ta'lim bo'yicha qo'llanma: Global istiqbollar, mahalliy dizaynlar (3-21-betlar). Pfeiffer nashriyoti

Picciano, A.G. (2009). Maqsad bilan aralashtirish: multimodal model. Asinxron ta'lim tarmoqlari jurnali, 13(1), 7-18

Garrison, D. R. va Vogan, N. D. (2008). Oliy ta'limda aralash ta'lim: asoslar, tamoyillar va ko'rsatmalar. Jossey-Bass.

Siemens, G. va Tittenberger, P. (2009). Ta'lim uchun yangi texnologiyalar bo'yicha qo'llanma. Manitoba universiteti.