Multidisciplinary Journal of Science and Technology

ФОРМИРОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ К НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ: АНАЛИЗ ДАННЫХ ЭКСПЕРИМЕНТА

Зарипова Антонина Рустамовна

Магистрант факультета «Дошкольное и начальное образование», Ташкентский Международный университет КИМЁ, Республика Узбекистан, город Ташкент

Keywords: толерантность к неопределенности, младшие школьники

Abstract

В статье рассматривается проблема формирования толерантности к неопределенности у младших школьников. Представлены результаты эксперимента, проведенного в рамках исследования, направленного на развитие основ толерантной культуры у учащихся начальных классов. В ходе исследования использовались методики анкетирования, наблюдения и моделирования ситуаций неопределенности. Особое внимание уделено анализу ответов детей на вопросы, связанные с реакцией на новые игровые условия, выполнением незнакомых заданий и работой в группе с неизвестными участниками. Представлены выводы о динамике изменений в отношении к неопределенности после реализации педагогических методов.

References

1. Лебедев В. В. «Адаптация и толерантность: психолого-педагогические аспекты».

2. Леонтьев Д. А. «Психология личностного роста».

3. Солдатова Г. У. «Толерантность в современном мире».