НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ИНКЛЮЗИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У СТУДЕНТОВ НАПРАВЛЕНИЯ «СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА (сурдопереводчик)
Шахбоз Нормаматов
Студент 2 курса направления подготовки “Специальная педагогика” (сурдопереводчик ) Ташкеской медицинской академии
Дехкамбаева Зулфия
Доцент кафедры “Педагогика и психология”, кандидат педагогических наук
Keywords: инклюзивная, компетенция,студенты, специальная педагогика, сурдопереводчик, реализации.
Abstract
В статье рассмотрены инклюзивной компетенции у студентов,
обучающихся по направлению "Специальная педагогика (сурдопереводчик)", которые
помогут будущим сурдопедагогам осваивать не только профессиональные навыки, но и
личностные качества, необходимые для работы в инклюзивной среде. Кроме этого
раскрыты подходы к формированию инклюзивной компетенции, которая позволит
определить, какие практические навыки, знания и черты характера необходимо развивать у
студентов для их успешной профессиональной реализации.
References
1. Алёхина, С. В. Инклюзивное образование для детей с ограниченными
возможностями здоровья / С. В. Алёхина // Современные образовательные технологии в
работе с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья: монография / под ред.
Н. В. Лалетина. — Красноярск, 2013. — С. 257–295.
2. Макарова, И. Ю. Формирование инклюзивной компетентности будущих педагогов
: автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 / Ирина Юрьевна Макарова. — Москва, 2009.
— 26 с.
3. Митченко, О. А. Подготовка будущих учителей к профессиональной деятельности
в условиях инклюзивного образования / О.А. Митченко // Коррекционная педагогика. —
№ 4(60). — 2014. — С. 50–56.