КОГНИТИВНАЯ ПАРАДИГМА В ЛИНГВОДИДАКТИКЕ: КОНЦЕПТУАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ И МЕТАФОРИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. (2026). Multidisciplinary Journal of Science and Technology, 6(4), 414-416. https://mjstjournal.com/index.php/mjst/article/view/7245