PDF (अंग्रेजी)
ZENODO (अंग्रेजी)
CERTIFICATE (अंग्रेजी)
प्रकाशित
2024-10-17
खंड
Articles
##submission.howToCite##
##submission.howToCite##
Cognitive and Emotional Aspects of Integrated STEAM-English Education: Initiatives and Obstacles
Akmara Ermatova
Deputy director for Academic affairs of the Presidential school in Nurafshon
Kamola Yuldasheva
Methodist of the Presidential school in Nurafshon
Kamola Maxkamova
Psycologist of the Presidential school in Nurafshon
##semicolon## STEAM, training, English, knowledge, language
सार
. Modern education in the twenty-first century is experiencing a fundamental transformation, embracing cross-disciplinary methods to equip learners for an increasingly dynamic global environment. STEAM education, which integrates Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics, has emerged as a leading educational framework. Our analysis examines how incorporating STEAM methodologies into English language teaching creates comprehensive and enriched learning opportunities
##submission.citations##
1. Алмазова, Н. И. Педагогические подходы и модели интегрированного обучения иностранным языкам и профессиональным дисциплинам в зарубежной и российской лингводидактике / Н. И. Алмазова, Т. А. Баранова, Л. П. Халяпина // Язык и культура. — 2017.
2. Байдикова, Т. В. Педагогические условия обучения профессиональному иностранному языку студентов направления подготовки «Агроинженерия» на основе модели интегрированного предметно-языкового обучения / Т. В. Байдикова // Вестник Тамбовского университета. — 2020.
3. Сологуб, Н. С. Steam-подход как современная образовательная траектория / Н. С. Сологуб, Н. В. Науменко // Социокультурные проблемы современного высшего образования: Сб. науч. трудов: международное издание / науч. ред. В. И. Казаренков, Т. Б. Казаренкова.
4. Шаркова, А. Ю. Педагогические условия использования проектной деятельности для формирования проектно-исследовательских компетенций обучающихся педагогического колледжа / А. Ю. Шаркова, Т. В. Сибгатуллина // III Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личности.
5. Авдеева Т.И. STEM образование: история и современность. Наука и инновации - современные концепции: сборник научных статей по итогам работы Международного научного форума. 2019
6. Библиотека Гумер. Гуманитарные науки. Москва: 2010. Available at: http://www.gumer.info
7. Каримова Б.Т. STEM-обучение - инновационный подход в современном образовании. Innovation Management and Technology in the Era of Globalization Materials of the V International Scientific-Practical Conference: In 2 volumes, 2018
8. Плиева А.О. Применение интернет-технологий в обучении студентов иностранному языку. Мир науки, культуры, образования. 2020; №2 (81)
9. Буеракова М.А., Ламанова Л.Л. Внедрение элементов «STEM-образования» в начальной школе. Актуальные научные исследования в современном мире. 2019; № 1-4 (45): 48 - 50.
10. Botirbekova G.A. The role of national Mentality and culture in learning language. Middle European Scientific Bulletin, 2022, Volume 23.
11. Botirbekova G.A. The specific requirements of the electronic textbook – an important innovative technology in the educational process. Oriental Renaissance, 2022, Volume-2.
12. https://gymnfanipol.schoolnet.b
