ПСИХОЛОГИЗМ КАК МЕТОД ХУДОЖЕСТВЕННОГО ВЫРАЖЕНИЯ В ЛИТЕРАТУРЕ

Бозоров Пулат Фарход угли; Шодиева Дильноза Ботир кизи

ПСИХОЛОГИЗМ КАК МЕТОД ХУДОЖЕСТВЕННОГО ВЫРАЖЕНИЯ В ЛИТЕРАТУРЕ

Бозоров Пулат Фарход угли

Термезский государственный педагогический институт, Термез Узбекистан

Шодиева Дильноза Ботир кизи

Термезский государственный педагогический институт, Термез, Узбекистан

##semicolon## Анализ психологических аспектов в литературном произведении, различные формы и методы психологического изображения, формирование художественного образа, исследование внутреннего мира персонажей

सार

Литературный психологизм относится к тем художественным элементам произведения, которые углубляют его содержание и наполняют его более глубокими моральными, этическими и философскими аспектами. Он направлен на раскрытие внутреннего мира персонажей, их идейных стремлений и философских поисков. Основная цель психологического анализа в литературе заключается в создании живого, полноценного образа, который отражает сложность человеческой натуры и глубину его внутреннего мира. Для достижения этой цели используются различные приемы психологизма, такие как прямое изображение внутренних мыслей и чувств персонажей, косвенное отображение их поведения и диалогов, а также суммирование различных аспектов их психологического портрета. Эти методы помогают создать образ, который не только отражает реальность, но и помогает читателю глубже понять и воспринять сложность человеческой природы.

##submission.citations##

Бозоров, П. (2023). АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ РКИ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ. Interpretation and researches, 2(1).

Бердиева, Ш. Н. (2022). Нон-фикшн как особый тип документальной литературы. Редакционная коллегия, 108.

Бозоров, П. (2024). EVOLUTION OF THE BIOGRAPHICAL GENRE IN DOCUMENTARY LITERATURE: ANALYSIS OF THE DIVERSITY OF FORMS AND TRENDS. Modern Science and Research, 3(2), 248-253.

Есин А.Б. Психологизм русской классической литературы: Кн. для учителя / А.Б. Есин. – М.: Просвещение, 1988. – С. 24–27.

Жлуктенко Н.Ю. Английский психологический роман ХХ в. / Н.Ю. Жлуктенко. – Киев: Выща школа, 1988. – 57 с.

Тюхова Е.В. О психологизме Н.С. Лескова / Под ред. В.А. Громова. – Саратов: Изд-во Сарат. пед. ин-та, 1993. – 46 с.

Страхов И.В. Психологический анализ в литературном творчестве: Пособие для студентов пед. ин-тов: В 5 ч. / И.В. Страхов. – Саратов: Изд-во Сарат.пед. ин-та, 1973–1976. – С. 34–47

Ugli, B. P. F. (2024). DOCUMENTARY AND FICTION FILM. International Multidisciplinary Journal for Research & Development, 11(02).

Farxodovich, B. P. L. (2023). THE CONNECTION BETWEEN ORAL AND WRITTEN TRANSLATION. European International Journal of Multidisciplinary Research and Management Studies, 3(10), 263-267.

Шодиева, Д., & Бозоров, П. (2023). Методологические подходы к обучению зарубежной литературе в условиях многокультурной образовательной среды. Традиции и инновации в исследовании и преподавании языков, 1(1), 712-718.

Бозоров, П. (2023). Формирование межкультурной коммуникации при преподавании русской литературы в национальных школах. Традиции и инновации в исследовании и преподавании языков, 1(1), 398-406.

Бакиров, П. У. (2022). ЧЕХОВСКИЕ ТРАДИЦИИ В «ЖЕНСКОЙ ПРОЗЕ»: Бакиров Паян Уралович, Доктор филологических наук, профессор Научный руководитель, Термезский государственный университет Бозоров Пулат Фарходович, Магистрант 2 года обучения, Термезский государственный университет. Образование и инновационные исследования международный научно-методический журнал, (7).

Бердиева Ш. ОБРАЗ АВТОРА В РОМАНЕ-ГОЛОСОВ С. АЛЕКСЕЕВИЧ «У ВОЙНЫ НЕ ЖЕНСКОЕ ЛИЦО» //Central Asian Research Journal for Interdisciplinary Studies (CARJIS). – 2022. – Т. 2. – №. 5. – С. 499-506.

Умаров, А. А. (2023, May). ОЦЕНКА УРОВНЯ ВЛАДЕНИЯ РУССКИМ ЯЗЫКОМ В УЗБЕКСКИХ ШКОЛАХ. In INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCH CONFERENCE (Vol. 2, No. 14, pp. 130-134).

Нурмаматов, Б. Б., & Миротин, О. Д. (2023, June). РОЛЬ ЛИТЕРАТУРЫ В ЭПОХУ ЦИФРОВОЙ РЕВОЛЮЦИИ. In Proceedings of International Conference on Modern Science and Scientific Studies (Vol. 2, No. 6, pp. 167-173).

Навбатова, Р. (2023). СПЕЦИФИКА РАЗВИТИЯ МАЛОГО ЭПИЧЕСКОГО ЖАНРА В РУССКОЙ И УЗБЕКСКОЙ ПРОЗЕ НАЧАЛА XX ВЕКА. Бюллетеньи педагогов нового Узбекистана , 1 (8), 66-69.

Шавилова, Н. (2024). TECHNOLOGIES IN TEACHING RUSSIAN LANGUAGE IN A NON-LINGUISTIC UNIVERSITY. Modern Science and Research, 3(2), 230-234.

Курбанова, Г., & Курбанова, Ш. (2023). Интерактивные образовательные технологии в развитии коммуникативной компетентности студентов по русскому языку. Традиции и инновации в исследовании и преподавании языков, 1(1), 575-580.

Миротин, О. (2023). Интегративные подходы в преподавании предметов начального образования: инновации и современные образовательные технологии. Interpretation and researches, 2(1).

Навбатова, Р. Х. (2020). ОСМЫСЛЕНИЕ ОКСЮМОРОНА В ПОЭТИКЕ. Актуальные научные исследования в современном мире , (1-5), 71-73.

Умаров, А. А. (2023). ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУДИОВИЗУАЛЬНЫХ СРЕДСТВ НА УРОКАХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. Научный Фокус, 1(7), 185-189.