Multidisciplinary Journal of Science and Technology

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА КЕЙС-СТАДИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ

Хулкар Акбаева

Ташкентский государственный экономический университет

Keywords: Кейс-метод, ситуационный анализ, активные методы обучения, педагогические ситуации, иностранный язык

Abstract

Кейс-метод – это метод создания учебных ситуаций, обеспечивающих организацию специализированного обучения иностранным языкам в педагогическом вузе, предлагается изучить проблему, взятую из реальной производственной практики, и найти пути решения этой проблемы

References

1. Колесник Н П Кейс-стади в интерактивном обучении педагогике /Методические рекомендации – в 2-х частях /41 – СПб НП «Стратегия будущего», 2006 198 с

2. Покушалова, Л. В. Метод case-study как современная технология профессионально-ориентированного обучения студентов / Л. В. Покушалова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2011. — № 5 (28). — Т. 2. — С. 155-157. — URL: https://moluch.ru/archive/28/3073/ (дата обращения: 10.02.2021).

3. Жуматова М.Г., Мырзабаева Н.А. Метод кейс-стади в обучении студентов в вузе // Вестник КазНМУ. – 2015. – №1. – С. 390-391