АКТУАЛЬНОСТЬ КОММУНИКАТИВНОГО МЕТОДА ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКУ

Якубов Абдурасул Соатович

преподаватель Денауского института предпринимательства и педагогики

Keywords: метод, коммуникация, принцип сознательности, обучение, формирование, иностранные языки


Abstract

В данной статье рассматривается современный этап развития методики преподавания иностранных языков в национальной аудитории. Основное внимание при его использовании уделяется усвоению системы языка, в вузовской практике процесс обучения отождествляется с изучением грамматики, порой с механическим заучиванием грамматических правил, определений, парадигм.


References

Цой Е.А. Ролевая игра как средство интенсификации обучения групповому общению.

Холматова Ш.М. Ахмаджонов Х.Э. Развитие креативного мышления студентов в процессе обучения –Материалы конференции «Государственный язык -проблемы и пути их решения». Сборник статей. ТГЮИ. –Т.-2017.

Успенский М.Б. Совершенствование методов и приемов обучения языков в национальной школе. –М., Педагогика, 1990г.

Пассов, Е. И. Коммуникативное иноязычное образование: готовим к диалогу культур [Текст]: Пособие для учителей учреждений, обеспечивающих получение общего среднего образования / Е. И. Пассов; Мн.: Лексис, 2003. — 184с.

Batstone, Rob. Grammar. / C. N. Candlin, H. G. Widdowson. — Oxford: Oxford University Press, — 2000. — 149 p. Hymes D. H. Sociolinguistics. Selected Readings. Harmondsworth: Penguin Education, 1972 pp. 269–293.

Finocchiaro M. The Functional-Notional Approach: From Theory to Practice. / M. Finocchiaro, C. Brumfit. — New York: Oxford University Press, 1983. — 180 p.

Lucantoni, Peter. Teaching and assessing skills in English as a second language / Peter Lucantoni. — Cambridge: Cambridge University Press, 2002. — 82 p. McDonough, J. & Shaw, C. Materials and Methods in ELT: A teacher’s guide. 2nd edition. Malden: Blackwell, 2003. — 280 p.

Richards, J. C. and Rodgers, T. S. Approaches and Methods in Language Teaching. Cambridge: Cambridge University Press, 2001–171 p.

Savignon, Sandra J. «Communicative language teaching». In Byram, Michael. Routledge Encyclopedia of Language Teaching and Learning. [Книга]. — London: Routledge, 2000. — стр. 125–129.

Suyunov, S. (2023). The Influence of Family Factors on The National-Spiritual Education of Students. Rivista Italiana di Filosofia Analitica Junior, 14(2), 657-662.

SUYUNOV, S. J. (2023). INSTRUCTION OF NATIONAL AND UNIVERSAL VALUES THROUGH THE HERITAGE OF OUR ANCESTORS IN ORGANIZING A MODERN FAMILY. World Bulletin of Social Sciences, 24, 5-8.

Ismailovna, T. S., & Jamolovich, S. S. (2022). SPECIFIC PEDAGOGICAL CONDITIONS FOR THE DEVELOPMENT OF NATIONAL EDUCATION IN THE EDUCATION OF YOUNG STUDENTS. European International Journal of Multidisciplinary Research and Management Studies, 2(11), 58-62.

Jamolovich, S. S. (2022). THE ROLE AND IMPORTANCE OF NATIONAL AND SPIRITUAL HERITAGE AND VALUES IN THE DEVELOPMENT OF NATIONAL AND SPIRITUAL POWER OF STUDENTS. Thematics Journal of Education, 7(1).

Suyunov, S. J., & Abdullaeva, M. M. (2021). FORMS AND METHODS OF A CREATIVE APPROACH TO FAMILY UPBRINGING IN THE DEVELOPMENT OF NATIONAL SPIRITUAL RELATIONSHIPS OF STUDENTS. Herald pedagogiki. Nauka i Praktyka, 1(2).

Ganibaevna, A. Z. (2023). METHODS OF SPEECH FORMATION OF CHILDREN WITH ALALIA SPEECH DISORDER. Open Access Repository, 9(3), 274-276.

Ajimova Zuxra (2023) ALALIYA SÓYLEW NUQSANÍ BOLǴAN BALALARDA SÓYLEW ISKERLIGIN QÁLIPLESTIRIW USÍLLARÍ ILIM HÁM JÁMIYET 2(10)

Jumasheva, G. X., & Ajimova, Z. (2022). PEDAGOGICAL BASES OF SOCIALIZATION OF PRESCHOOL CHILDREN. Galaxy International Interdisciplinary Research Journal, 10(1), 224-226.

Ажимова, З. Г., & Соленова, Р. И. (2022). Социализация заикающихся детей старшего дошкольного возраста. In Дефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования (pp. 296-300).