PDF
ZENODO
Published
2025-03-16
Section
Articles
How to Cite
How to Cite
МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Юлдашева Тахмина Бону Гайратовна
Магистрант факультета «Дошкольное и школьное образование образование», кафедры «Дошкольное и начальное образование» Международный университет КИМЁ, Республика Узбекистан, город Ташкент
Keywords: познавательный интерес, диагностика
Abstract
В статье рассматриваются современные методы диагностики познавательных интересов младших школьников. Подчеркивается важность раннего выявления уровня познавательной активности детей, так как именно в младшем школьном возрасте закладываются основы учебной мотивации и когнитивного развития. Автор анализирует различные методы диагностики, включая наблюдение, анкетирование, тестирование, анализ продуктов учебной деятельности и психодиагностические методики. В работе выделены основные критерии оценки познавательных интересов, а также предложены способы их интерпретации. Представлены результаты эмпирического исследования, демонстрирующие эффективность различных диагностических методов.
References
1. Беляева А.А. "Диагностика познавательных интересов младших школьников". – Москва: Просвещение, 2018.
2. Лусканова Н.Г. "Методики оценки учебной мотивации". – Санкт-Петербург: Питер, 2020.
3. Смирнов А.В. "Психология познавательных процессов". – Новосибирск: Наука, 2019.
4. Фридман Л.М., Киселева Н.В. "Развитие познавательного интереса у младших школьников". – Екатеринбург: Уральский университет, 2021.
5. Выготский Л.С. "Психология развития ребенка". – Москва: Педагогика, 1984.
6. Рубинштейн С.Л. "Основы общей психологии". – Санкт-Петербург: Питер, 2007.
7. Леонтьев А.Н. "Деятельность, сознание, личность". – Москва: Наука, 1975.
8. Эльконин Д.Б. "Психологическое развитие в детстве". – Москва: Институт практической психологии, 1995.
9. Гальперин П.Я. "Введение в психологию". – Москва: Академия, 2002.
10. Запорожец А.В. "Развитие познавательной деятельности детей". – Санкт-Петербург: Речь, 2001.
11. Конникова О.С. "Методики диагностики учебной мотивации". – Москва: Высшая школа, 2016.
12. Слободчиков В.И. "Психологическая диагностика развития ребенка". – Москва: Московский психолого-социальный институт, 2018.
13. Лебедева Н.А. "Современные педагогические технологии". – Казань: Феникс, 2020.
14. Занков Л.В. "Развитие познавательных интересов у младших школьников". – Москва: Логос, 2019.
15. Маклаков А.Г. "Возрастная психология". – Санкт-Петербург: Питер, 2014.
16. Пиаже Ж. "Речь и мышление ребенка". – Москва: Лабиринт, 2000.
17. Брунер Д. "Психология познания". – Санкт-Петербург: Питер, 2005
