PDF
ZENODO
CERTIFICATE
Published
2024-12-14
Section
Articles
How to Cite
How to Cite
МОДЕРНИЗАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННО – МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПЕДАГОГОВ В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ
Г.А. Акбарова
магистрант Университета Пучон в г. Ташкент
Keywords: образование, педагогический процесс, информационно – методическое сопровождение,, инновация, интеграция
Abstract
В статье делается обзор научных исследований по вопросам информационно – методического сопровождения педагогов в дошкольных образовательных организациях в условиях цифровизации.
References
1. Указ Президента Республики Узбекистан №УП-152 от 30.09.2024 года «О дополнительных мерах по дальнейшему повышению качества и эффективности дошкольного образования», https://lex.uz.
2. Указ Президента Республики Узбекистан № УП-98 от 02.07.2024 г. «О мерах по совершенствованию системы государственного управления в сфере дошкольного и школьного образования», https://lex.uz.
3. Указ Президента Республики Узбекистан № УП-6079 от 5 октября 2020 года «Цифровое Утверждение стратегии «Узбекистан 2030» и мер по ее реализации», https://lex.uz.
4. Постановление Президента Республики Узбекистан № 426 от 2 августа 2022 года «О мерах по упрощению отношений государственно-частного партнерства в сфере дошкольного образования с помощью современных цифровых технологий», https://lex.uz.
5. Постановление Кабинета Министров № 802 от 22 декабря 2020 года «Об утверждении государственного стандарта дошкольного образования и воспитания», https://lex.uz.
6. Постановление Кабинета Министров № 487 от 11 июня 2019 года «О мерах по внедрению в систему дошкольного образования современных информационных и педагогических технологий» https://lex.uz.
7. Выступление Президента Шавката Мирзиёева в торжественной церемонии, посвященной 33-й годовщине независимости Республики Узбекистан, https://president.uz
8. Prezident Shavkat Mirziyoyev raisligida 2024 yil 5-fevral kuni ijtimoiy sohalardagi ustuvor vazifalar muhokamasi yuzasidan videoselektor yigʻilishi. https://president.uz/
9. UNESCO-UNEVOC International Centre for Technical and Vocational Education and Training and at the German Federal Institute for Vocational Education and Training (BIBB) // Statistical Analysis, 2021.
10. Абдуллаева Н.Ш. Совершенствование механизмов повышения качества образования в дошкольных образовательных организациях на основе кластерного подхода // Автореферат дисс. на соискание ученой степени доктора пед. наук 13.00.07. – Ташкент, 2023. – 67 с.
11. Бабаева Д.Р. Дошкольная педагогика // Учебное пособие. – Tашкент, 2020.
12. Джанпеисова, Г. Э. Возможности использования учебной компьютерной программы в математическом образовании дошкольников // Молодой ученый. – 2017. – № 8 (142). – С. 325-328. – URL: https://moluch.ru/archive/142/39956/
13. Мирзиёева Ш. Ш. Содействие развитию инновационной компетентности руководителей дошкольных образовательных организаций Республики Узбекистан // Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. – Санкт-Петербург, 2022. – 26 с.
14. Шин А.В. Организационно-педагогические основы развития и повышения эффективности системы дошкольного образования Республики Узбекистан 13.00.08 // Автореферат диссертации доктора педагогических наук. – Ташкент, 2022.
15. Бегимқулов У.Ш. Олий педагогик таълим тизимига замонавий ахборот ва коммуникация технологияларини жорий этишнинг илмий-педагогик асослари // Пед.фан. доктори дис.автореферат. – Т.: ТДПУ, 2007. – 27 б.
16. Закирова Ф.М. Теореческие и практические основы методической подготовка будущих преподаветелей информатика в педагогических вузах // Автореф. дисс. док. пед. наук. – Ташкент, 2008. – 42 с.
17. Туракулов О. Х Ахборотлаштирилган таълим муҳитида кичик мутахассислар тайёрлашнинг илмий-методик таъминотини такомиллаштириш. // Пед.фа.док. дисс. – Тошкент, 2017.
18. Ўразова М.Б. Бўлажак касбий таълим педагогини лойиҳалаш фаолиятига тайёрлаш технологиясини такомиллаштириш // Пед. фан. докт. дисс.... автореф. – Ташкент, 2015.
19. James Keevy, Kelly Shiohira, Raymond Matlala, Patrick Molokwane, New qualifications and competencies for future-oriented TVET, TVET delivery Providing innovative solutions. – UNESCO, 2021.
20. Александрова Е. В. Информативно-осознанный подход в системе высшего образования: истоки, сущность, перспективы // Монография. – Самара: СамГУПС, 2016. – 135 с.
21. Вербицкий А.А. Педагогические технологии контекстного обучения // Научно-методическое пособие. – Вып. 1, 2-е изд. – Москва: РИЦ МГГУ им. М.А. Шолохова, 2011. – 52 с.
