Multidisciplinary Journal of Science and Technology

ПОНЯТИЕ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА И ЕГО ЗНАЧИМОСТЬ В ФОРМИРОВАНИИ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Момокиз Хайдарова

Старший преподаватель кафедры Узбекского языка и литературы Термезского государственного университета инженерии и агротехнологии.

Keywords: лингвистика, компетенция, лексико-семантический анализ,, аспект, гибкость, интеграция

Abstract

В данной статье говорится  о том, что каждый из видов словарной работы играет важную роль в развитии языковых навыков и речевой культуры учащихся. Лексическая работа способствует расширению словарного запаса, орфографическая помогает формировать грамотное письмо, а словообразовательная развивает понимание структуры языка. Комплексное использование всех видов словарной работы обеспечивает полноценное усвоение языка и развитие коммуникативных навыков.

References

1.Выготский Л.С. Собрание сочинений [Текст]: в 6-ти томах / Л. С. Выготский; сост. М Г. Ярошевский ; вступ. ст. А. Н. Леонтьев ; АПН СССР. - Москва: Педагогика, 1982-1984.386 с.

2.Жинкин Н.И. Речь как проводник информации / Н. И. Жинкин ; [предисл. Р. Г. Котова, А. И. Новикова]. - Москва : Наука, 1982. –159 с.

3. Выготский, Лев Семенович (1896-1934). Мышление и речь [Текст]: психологические исследования / Л. С. Выготский ; под ред. и со вступ. статьей В. Колбановского. — Москва ;, Ленинград : Соцэкгиз, 1934. — 324 с.,

4.Зимняя И.А. Москва.: Изд-во Московского психолого-социального инс-та Воронеж; МОДЭК, 2010.447с

5.Демидова, Н.И. Теория и практика обучения русскому языку/ Н.И. Демидова: учеб. Пособие для студ. пед. учеб. Заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2014. – 320 с.