Published March 28, 2025
| Version v1
Journal article
Open
TEACHING FUTURE SPEECH THERAPISTS TO FORM LEXICAL AND GRAMMATICAL STRUCTURES IN CHILDREN WITH SPEECH DISORDERS
Description
Hozirgi vaqtda nutqida nuqsoni bo'lgan maktabgacha yoshdagi bolalar juda ko'p. Ko'pincha bu nutqning barcha tarkibiy qismlarida nuqsoni bo'lgan bolalardir: tovushli talaffuz buzilgan, so'z boyligi yosh normasidan orqada qolmoqda, nutqning leksik va grammatik tuzilishi etarli darajada shakllanmagan, izchil nutq rivojlanmagan. Bunday bolalar bolalar bog'chasining umumiy ta'lim dasturini to'liq o'zlashtirmaydilar va kelajakda ular uchun maktabga kirish qiyin. Asosiy qiyinchiliklar maktab o'quv dasturining murakkab savollariga batafsil javoblar bilan namoyon bo'ladi, bolalar o'z mulohazalarini izchil, malakali va mantiqiy ifoda eta olmaydilar, darslikdagi matnlarning mazmunini takrorlay olmaydilar
Files
703-706 To’lanboyev J.pdf
Files
(334.8 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:d358ac071cc51d65d2f72f1d4d823f59
|
334.8 kB | Preview Download |
Additional details
References
- 1. Bolalarda nutq buzilishlarining diagnostikasi va maktabgacha ta'lim muassasasida nutq terapiyasi ishini tashkil etish / RSPU im. Gertsen. - SPb., 2001 yil.
- 2. Jukova N.S., Mastyukova E.M. Agar bolangiz rivojlanishda kechiksa. - M., 1993 yil.
- 3. Efimenkova L.N. Maktabgacha yoshdagi bolalar o'rtasida nutqni shakllantirish (umumiy nutqi kam rivojlangan bolalar). - M., 1981 yil.